No. 32 (2025): A Matemática em quadrinhos: estratégias, saberes e possibilidades
Full Issue
Prefácio
Apresentação
Capítulos
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O Ensino de Matemática por meio de HQ: um mapeamento de teses e dissertações
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Quadrinhos e Geometria: um olhar praxeológico
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Histórias em quadrinhos x números inteiros: uma possibilidade?
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Histórias em Quadrinhos em Aulas de Matemática: uma experiência com turmas do 7° ano
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Etnomodelagem e HQ: uma experiência pedagógica criativa
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Etnomodelagem e Prática das Rezadeiras em Quadrinhos
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Conceitos matemáticos presentes no repertório cultural afrodiaspórico do zambiapunga à luz da etnomodelagem por meio das HQ: possibilidades para o ensino de matemática
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A Etnomatemática do Pedreiro: uma proposta de ensino com HQ
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A produção de farinha de mandioca e matemática uma aventura em quadrinhos
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