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Resumo

Vivemos a décima quarta década desde a abolição da escravatura no Brasil, mas vivemos ainda na incompletude da Liberdade em função do racismo em todas as suas facetas. O racismo é ainda uma das maiores chagas da sociedade brasileira. Ferida esta que só pode ser superada pelo antirracismo. No fronte das lutas por uma sociedade menos desigual é preciso, antes de mais nada, entender que a educação para as relações étnico-raciais e a educação antirracista são questões de toda a sociedade e seus setores. 

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Biografia do Autor

Kaled Sulaiman Khidir, Universidade Federal do Tocantins

Possui Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2018), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC Goiás (2006) e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1998). Atualmente é Professor Associado II da Universidade Federal do Tocantins, Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática no Tocantins - PPGEMaT e do Programa de Doutorado em Educação em Ciências e Matemática PPGECEM/REAMEC. Está coordenador do curso de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola (Parfor Equidade). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores de Matemática, Metodologias de Ensino de Matemática, Educação Escolar Quilombola e Educação do Campo.

Referências

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Publicado

04-12-2025

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Como Citar

KHIDIR, Kaled Sulaiman. Prefácio. EditoraSBEM, Brasília, n. 30, p. 7–8, 2025. Disponível em: https://editora.sbembrasil.org.br/index.php/ebooks/article/view/9. Acesso em: 22 mar. 2026.

Edição

n. 30 (2025): Educação matemática antirracista e interculturalidades

Seção

Prefácio

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Copyright (c) 2025 Kaled Sulaiman Khidir

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