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Entre Fios, Malhas e Nós: elementos matemáticos da(na) rede de Pesca

1400
A pessoa criativa em matemática: abordagens e implicações para o ensino-aprendizagem

601
Os signos de uma HQ: uma análise semiótica

546
Criatividade em Matemática como campo de pesquisa e de intervenção pedagógica

379
Inteligência artificial, tecnologia e criatividade: novos rumos para a educação matemática

365
O que todo professor precisa saber sobre Raciocínio Matemático?

285
A Etnomatemática na formação de professores indígenas, quilombolas e ribeirinhos no instituto federal do amapá - IFAP: uma análise da produção acadêmica dos licenciados em matemática e seus diálogos com a valorização da cultura regional

196
Currículos pensadospraticados de matemática na EJA desinvisibilizados por meio da formação continuada com professores

173
Ações do professor e a promoção do Raciocínio Matemático dos alunos na Resolução de Problemas

160
Apresentação

159
Educação Matemática Antirracista e Filosofia Ubuntu: Aproximações Conceituais

157
Mobilização dos processos de Raciocínio Matemático durante a resolução de tarefas Exploratórias nos anos iniciais

148
Diferentes abordagens sobre processo criativo e aplicações no campo da matemática

141
Quadrinhos e Geometria: um olhar praxeológico

131
ERER, BNCC e ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades para uma insubordinação criativa

126

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