Apresentação

Autores

Palavras-chave:

Educação Matemática, Educação com pessoas jovens, adultas e idosas, EJA

Resumo

Este e-book surge como um dos primeiros movimentos do recém-criado Grupo de Trabalho 16 - Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (GT 16), da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Esse GT tem como objetivo central lutar pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), modalidade de ensino constantemente negligenciada pelas políticas públicas em nosso país.  Situado no âmbito da Educação Matemática, o GT 16 visa refletir sobre aspectos de ensino e aprendizagem da Matemática, assim como compreender o lugar dessa ciência na vida escolar e cotidiana dos/das estudantes. A busca pelo fortalecimento dos educadores/as e investigadores/as que se dedicam às questões relacionadas à Educação Matemática na Educação com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (EPJAI) está entre os motivos que nos levaram a organizar este e-book.

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Biografia do Autor

Carla Cristina Pompeu, Universidade Federal do Paraná

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo, na área de Ensino de Ciências e Matemática. Licenciada e Bacharel em Matemática pelo ICMCUSP (Universidade de São Paulo). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Educação (GEPEMEUSP) e coordenadora do Núcleo de Investigação e Estudos em Educação e Educação Matemática (NIEEM/UFTM). Tem como principais interesses de investigação a Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, Formação de Professores que ensinam Matemática, políticas educacionais para a EJA e currículos de Matemática. Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Desenvolveu investigação (pós-doutorado) no Instituto Politécnico do Porto (IPP) em parceria com a Universidade de São Paulo (USP). Mãe do Davi e do Pedro.

Lucas Carato Mazzi, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Professor Assistente Doutor do Departamento de Matemática, IGCE/Unesp, atuando no Programa de Pós-graduação em Educação Matemática (PPGEM) do mesmo instituto. Possui Licenciatura em Matemática (UNESP, 2011); Mestrado em Educação Matemática (UNESP, 2014); Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática (UNICAMP, 2018). Desenvolveu um estágio de Pós-Doutoramento no PPGEM (mar/2019 a fev./2023). É vice-líder do grupo de pesquisa "DIEEM - Diálogos e Indagações sobre Escolas e Educação Matemática". É Coordenador Adjunto do GT 16 da SBEM - Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (2025 - 2027). Tem experiência como professor do Ensino Superior e também da Educação Básica (nos anos finais do Ensino Fundamental; no Ensino Médio; Ensino Técnico e na EJAI). No âmbito da pesquisa, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática. Suas pesquisas têm sido desenvolvidas nas seguintes temáticas: Educação Financeira sob uma perspectiva Crítica; Justiça Social e Análise de Livros Didáticos. É autor do livro "Livro Didático de Matemática: compreensões e reflexões no âmbito da Educação Matemática"

Jonson Ney Dias da Silva, Southwest Bahia State University

Pós Doutor em Educação: Conhecimento e Inclusão Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui doutorado em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)/Rio Claro (2020), mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pelas Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana (2009) e graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) (2006). Atualmente é professor adjunto do Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), atuando como professor nos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia e credenciado no Mestrado Profissional em Rede em Matemática (PROFMAT), no Programa de Pós-Graduação em Educação Cientifica e Formação de Professores (PPGECFP) da UEBS/Campus Jequié e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da UESB/Campus Vitória da Conquista. É integrante dos grupos de pesquisa Grupo de Estudos sobre Numeramento (GEN) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Diálogos e Indagações sobre Escolas e Educação Matemática (DIEEM) da UNESP e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Poéticas Orais (UEFS) e coordenador do Grupo de Articulação, Investigação e Pesquisa em Educação Matemática (GAIPEM) da UESB em colaboração com as Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e UFMG. Diretor geral da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Bahia. Membro associado da Adults Learning Mathematics - ALM. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação Matemática; Educação Financeira; Modelagem Matemática; Tecnologias Digitais; Formação de Professores; Literatura Popular (Literatura de Cordel) e Educação com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (EPJAI)

Referências

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Publicado

08-12-2025

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Como Citar

POMPEU, Carla Cristina; MAZZI, Lucas Carato; SILVA, Jonson Ney Dias da. Apresentação. EditoraSBEM, Brasília, n. 31, p. 11–13, 2025. Disponível em: https://editora.sbembrasil.org.br/index.php/ebooks/article/view/34. Acesso em: 4 fev. 2026.

Edição

n. 31 (2025): Educação com pessoas Jovens, Adultas e Idosas: reflexões no âmbito da Educação Matemática

Seção

Apresentação

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Copyright (c) 2025 Carla Cristina Pompeu, Lucas Carato Mazzi, Jonson Ney Dias da Silva

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