Grossi, F. C. D. P., Pinheiro, R. C., & Fonseca, M. da C. F. R. (2025). Apropriação de práticas de numeramento e concepção social de sujeito em pesquisas de Educação Matemática na EJA. EditoraSBEM, (31), 87–100. Recuperado de https://editora.sbembrasil.org.br/index.php/ebooks/article/view/41